Un sistema de formación técnica de calidad, además de recursos humanos y financieros e innovación para hacer frente al creciente cambio tecnológico, requiere de altos niveles de consenso y corresponsabilidad  social. El  establecimiento de mecanismos diálogo y acuerdos entre actores  educativos, productivos y laborales  representa un desafío vital a  para asegurar la pertinencia y equidad en la formación. ¿Qué mecanismos de diálogo a nivel nacional y local pueden  implementarse para  la identificación de perfiles y competencias  requeridas en el mundo laboral, la actualización tecnológica de los procesos formativos, la  concreción de espacios de aprendizaje  en empresas (prácticas laborales o pasantías), el acompañamiento a egresados/as de la formación  en el procesos de inserción laboral y otros?