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Autoridades y delegados de diferentes sectores vinculados a la educación, de todo el país, iniciaron ayer en Cochabamba el debate y la evaluación de la implementación de los cambios en el sistema educativo y la currícula durante la gestión 2014.
En Chuquisaca, sólo cuatro unidades educativas estarían en posibilidades de aplicar la formación del bachillerato técnico humanístico a partir de esta gestión, debido a que la gran mayoría no cuenta con infraestructura y equipamiento.
Ante el desafío de la era digital, las escuelas deben ir a un modelo alternativo al actual, con un profesorado que incorpore las nuevas tecnologías a su labor y encare una pedagogía más crítica, se planteó en el Foro Mundial de la Educación, desarrollado en la...
El proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia inicia su Fase IV de trabajo desde esta gestión 2014. Su objetivo, consolidar el trabajo que realiza, afianzar los resultados alcanzados y proyectarse en nuevos territorios y centros de...
La Resolución 01/2014 de Educación Alternativa y Especial, que rige la gestión educativa de este periodo, reconoce los saberes y conocimientos de las personas adultas y las inscribe al curso que les corresponde.
Con capacitación técnica en la Fundación Fautapo y cuatro años de asimilar conocimientos y nuevas técnicas como operaria en fábricas del interior del país y tallerista en Cochabamba, Marina Ely Pari Cunurano, decide independizarse y crear su propio emprendimiento...
El presidente en ejercicio Álvaro García Linera comprometió ayer duplicar la inversión estatal en infraestructura escolar, si es necesario, para ampliar a siete u ocho horas día las clases en las unidades educativas.
El Ministro de Educación, Roberto Aguilar, aseguró el lunes que en el III Encuentro Pedagógico del Sistema Educativo Plurinacional, que se inauguró en La Paz, se evaluará los avances del currículo educativo con todos los sectores sociales, con el objetivo de...
En el “Seminario de formación técnica, empleo e ingresos”, realizado el 9 de diciembre y organizado por el proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia, que contó con la participación de expertos(as) en las temáticas de...
El subsecretario de Calidad y Equidad, del Ministerio de Educación de Ecuador, Gonzalo Barreno, afirmó que el proceso educativo de Bolivia en el área Alternativa y Especial es reconocido por otros países, por lo que su país busca emular esa experiencia.
